購入者の声
神奈川県 松下 様
荒関先生
お世話になっております。3か月ほど前にDVDを購入しました、
松下です。
現在3歳6カ月
症状・言葉が遅い、スタンドプレーが目立つ、指導者のいうことを聞かない勝手に遊ぶ、人の言うことに対しての応答が少なく無視しているように見える、手先が不器用、発達がアンバランス。
購入し実践後、言葉の数は増えた、真似をよくするようになった
手足の指のマッサージが大好きです。
実践を始めてから、あお、きい（黄色）、あか、じいじ、ばあば、などなど
赤ちゃん言葉での言葉は増えてきました。遊びながら、ごにょごにょ色々な言葉をしゃべりだしています。
口真似も下手ながらに言います。名前を呼ぶとはいっと手を挙げて返事しますし、
「電車乗りたい人」「お風呂入る人」とかに対しても、はいっと手を挙げて返事してくれます
（母親に対してだけ他の人がしても無視です）
同じくらいの子からしたらまだまだ遅いのですが・・・・・
まだ気になる点としましては、
同じ年くらいの子に興味があるので、その子の真似をしたり、追いかけっこ遊び等はするのですが、
口が遅いので複雑なコミュニケーションがなかなか取れない状態です。
口の動かし方が下手だからか、電車も電気も新幹線も「でんき」黄色は「きい」あんぱんまんもわんわんも「あんぱん」
色々指差して知ってるものを教えてくれるのですが、「ん、ん、、」と、言葉がぱっと出ない状態です。
スイミングに行っているのですが、他の子と同じようにせず、一人で勝手に泳いで遊んでいます。
先生の指導に対してニヤッと笑いながら全然違うことをします。
手先が不器用で、手先を使う遊び（粘土、はさみ、おりがみ、ボタンの練習など）は全然受け入れようとせず、逃げていきます。
絵本を読んでも、興味がない絵本はすーっと逃げていく、好きな絵本は私から取り上げて勝手に読む。
お絵かきについては、まだ顔など分かるものは書きません。ぐちゃぐちゃぐるぐる
自動ドアやエレベーター、エスカレーターが好きで、注意してもなかなか前から動こうとしません。
質問に対しての応答がうん、うんうんなど返せばいいのですが、それすらないので無視している様です。
でも、「ゴミ捨ててきて」や、「アンパンマンどこ？」、「金魚がにげたの絵本持ってきて」などなど、ある程度のことは理解してお手伝いしてくれます。
トイレトレーニングはトイレに行きたくなったら、勝手にトイレに行ってします。でもおむつから卒業したくないらしくおむつを履いていると、おむつでします。
春から幼稚園（年中）で入園しますが、他の子と同じように出来るのか、とても心配です。
ご指導ご鞭撻をよろしくお願いします。
荒関によるアドバイス
松下 様
こんにちは。ことば発達法の荒関です。
メールありがとうございました。
お子様の知能に問題は感じられませんが
触覚の発達に未発達さを感じます。
これは胎児のときから３歳未満までの間に
保護者がお子様をどれだけ抱っこしたのか
どれだけ体を触ったのかという量に関係します。
しかし胎内で既に脳にこの触覚機能にブロックが
かかって生まれているお子さんが近年増えています。
しかし外見からはそれは分かりません。
マッサージの範囲を頭から首にかけてシャンプーをする感じでして上げてください。
手先と体全体のバランスを改善していくため、そして呼吸を深くしていくために
マラソンをしましょう。
トイレトレーニングは知能の発達が先です。
お漏らしをしたくないという気持ちが出ていますので
まだオムツははかせておきトイレが楽しい場所になるよう
お子様の好きな物をおいたり飾ったりしてください。
耳の穴に息をそうっと２〜３回吹き鼓膜の反応をよくしてください。（両耳掃除の上）
しつけをするときはスピーディに厳しさを持って
知育をするときは誉めながら楽しくをポイントに行ってください。
頑張ってください。
荒関
